作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
去年以来开展的“两学一做”学习教育,强化了党员的“四种意识”,激发了基层党委(支部)的自建活力。然而,学习教育中一些新的问题也如同手术后的并发症逐渐显现。
推荐文章
推进"两学一做"学习教育活动常态化、制度化创新研究
两学一做
常态化
制度化
项目创新
构建高校教工党员常态化教育的“服务性学习”模式探究
高校基层党建
教工党员教育
服务性学习
常态化教育
落实中央“八项规定”常态化机制建设研究
“八项规定”
常态化
机制建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在破解问题中推进学习教育常态化落实
来源期刊 政工导刊 学科 政治法律
关键词 学习教育 常态化 四种意识 基层党委 并发症 党员
年,卷(期) zgdk_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 D261
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习教育
常态化
四种意识
基层党委
并发症
党员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
论文1v1指导