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摘要:
文化行走,就是用学习的方式去旅行,因为以研究性学习为目的,所以它更具有教育意蕴。文化行走的过程,也是闲暇教育的过程。
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文献信息
篇名 文化行走:闲暇教育的一部分
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 闲暇教育 文化 研究性学习 教育意蕴
年,卷(期) zgdy_2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何美龙 12 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
闲暇教育
文化
研究性学习
教育意蕴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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