作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
今天,我们谈改变应试教育、促进素质教育,不能不重视观念的革命。呼唤人文主义的教育价值,关注每一个儿童的健康发展和终身幸福,已是当前的一种世界性潮流。
推荐文章
中学教育管理人文主义价值取向分析
中学教育管理
人文主义
价值取向
试论小学班级管理中的人文主义教育观念
小学
班级管理
人文主义
教育
中国古典人文主义与司马迁思想
中国古典人文主义
司马迁
人本
人性
人道
大学行政化对我国大学人文主义教育的影响
大学行政化
人文教育
学术自由
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重建教育的人文主义价值
来源期刊 新班主任 学科 地球科学
关键词 人文主义 应试教育 教育价值 素质教育 世界性
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东平 230 1509 18.0 38.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文主义
应试教育
教育价值
素质教育
世界性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导