轻松学习快乐舞动——幼儿集体舞蹈教学中的动作学习策略

• 作者: 金珍珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 集体舞蹈教学 动作学习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

集体舞蹈是幼儿园音乐教学内容之一,它是由全体幼儿参与,在音乐的伴奏下集体完成动作和队形的变化.一个完整的集体舞蹈教学包括理解音乐、学习动作、变化队形等内容.集体舞蹈的一般特点是围绕"最终能够完整表演某一具体作品"进行的,动作表演是舞蹈作品最终的呈现方式.可以说,动作是整个舞蹈的"血肉",动作学习不仅可以帮助幼儿积累越来越丰富的动作表达词汇,而且有助于儿童提高"模仿""迁移""探索""创编"等各种基本学习能力.每个集体舞蹈都有规定的动作(起码大多数动作是规定的).因此,教师在开展集体舞蹈教学过程中,应把动作的学习作为教学的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金珍珍	浙江省台州市临海市汛桥镇中心幼儿园	1	1	1.0	1.0