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摘要:
在新课程理念指导下,运用情境教学法进行教学已成为思想政治课的常态.文章结合教学实践,以"意识的作用"为例,探讨如何在高中政治教学中进行具体生动、富有启发性的情境教学,以激发学生学习兴趣、提高教学效果.
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文献信息
篇名 思想政治课中情境教学法的实施刍论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中 思想政治课 情境教学 "意识的作用"
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G631|G633.2
字数 1820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.013
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治课
情境教学
"意识的作用"
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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