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摘要:
“互联网+教育”是我国教育信息化多年建设的必然结果,此两者问的关联绝不是“教育大菜”加“信息技术佐料”,而是必须将教育置于互联网的大背景、大格局中,以“互联网+教育”的方式整体推动发展。
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影响作用
运用"互联网+"技术服务教育教学
互联网+
信息技术
服务教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育质量的全面提升离不开“互联网+教育”
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 教育质量 互联网 教育信息化 信息技术
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 TP393
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1 任友群 183 2750 28.0 48.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量
互联网
教育信息化
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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