有效提问,为英语课堂注入活水

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学形势 提问艺术 有效提问 学生学习热情 抵触心理 环节设计 课堂设计 教材设计 发散思维 文本阅读
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着新课改的深入,初中阶段的英语教学逐渐将重心由词汇、语句等基础的掌握转向运用能力的培养。这样的教学形势给我们带来了很大挑战,同时也鞭策我们优化理念,立足课堂,从提问艺术着手,一方面加强师生间的互动,提高学生语用能力;另一方面活跃课堂,激发学生学习热情,实现教学的优化。

作者信息

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1	李艳		4	0	0.0	0.0