自我建构理论指引下的师幼阅读区互动策略

• 作者: 李雪梅 杜晓敬 赵玉芝
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 5230字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉芝		1	1	1.0	1.0
2	杜晓敬		2	1	1.0	1.0
3	李雪梅		5	14	2.0	3.0