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摘要:
本文先简要论述地理比较法在高中地理教学中的应用意义,再针对学生的地理基础与学习能力,详细阐述类比法、自比法、借比法等比较法在高中地理教学中的应用策略,以期让学生减少对地理课程的恐惧心理,从而提升地理成绩.
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文献信息
篇名 比较法在高中地理教学中的应用
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中地理 比较教学法 应用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G
字数 3508字 语种 中文
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1 潘阳冰 4 2 1.0 1.0
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chi
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