高中生物学试题命制需要避免的三个误区

• 作者: 张淑伟
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学试题 命制 误区
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 考试与命题
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

本文以某市2016年高二、高三年级第一学期期末考试生物学试题为例,说明高中生物学试题命制的三个误区:直接使用复习资料中的现成题目或高考原题,将多道优秀试题简单堆砌重组,原创试题考查范围过窄.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑伟		4	2	1.0	1.0