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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教学改革不断推进的过程中,社会对小学基础教育越发重视,而小学班主任作为学生学习过程中最亲密的伙伴,其专业成长就显得至关重要.结合实践教学经验,从学习、爱生、责任、管理四个方面,阐述小学班主任专业化成长的可行措施.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任的专业成长
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班主任 专业成长
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课题荟萃1
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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