思想品德课堂教学中的多元教学法

• 作者: 袁芳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中思想品德 多元教学 灵活运用 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课堂是对学生进行德育教育的主阵地.尤其在初中阶段,学生处于思想叛逆且波动较大的时期,这时他们的世界观、人生观、价值观均尚未完全形成,思想品德教育对于他们而言就显得非常重要.教师在课堂教学中,要抓住学生的心理,挖掘更符合现代学生的课程资源,力求营造简约、深入、多元、睿智的思想品德课堂,使学生从心底热爱思想品德学习,帮助他们树立积极健康的世界观、人生观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁芳		18	21	2.0	4.0