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摘要:
随着当今移动互联技术的快速发展,智能便携式设备已经成为人们日常生活的必备品.在此背景下,利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如移动电话、PAD等)获取教育信息、教育资源和教育服务正在发展成为一种新型的教育学习模式,利用移动设备获取网络学习资源已经越来越受到人们的关注.与传统课堂学习或者电脑E-Learning相比,移动学习(M—Learning)可以随时随地为学习者提供便利的途径,并且可以利用碎片化的时间来帮助学生提高学习效率.尤其是近些年,华随手机等移动学习设备的普及以及网络功能的完善,使得移动学习逐渐成为一种新的学习趋势[1].因此,针对目前学生碎片化时间浪费严重现状,并结合移动学习高效性、广泛性等特征优势,本文有针对性的开发出一套移动学习系统.能够满足学生充分利用碎片化时间进行自主、系统的学习.本系统结合最新的移动互联技术实现了对文本、视频等多种类学习资源的整合,使系统具有更强的应用性和可扩展性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 移动技术在数字校园中的应用研究
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 移动学习 移动互联网技术 碎片化时间 趋势
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 TP311
字数 3837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2017.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖丽 13 16 3.0 3.0
2 伍绍佳 13 18 3.0 3.0
3 杜林 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
移动互联网技术
碎片化时间
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
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9374
总下载数(次)
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