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摘要:
学校课程发展贵在立足校情实际。在制订学校课程计划的过程中,我们深入理解学校办学和文化的历史脉络,理清学校的办学优势与不足、机遇与挑战。我校办学优势在于,地处历史文化积淀深厚的上海提篮桥社区,历史、艺术等方面的人文性教育资源非常丰沛;对于陈鹤琴教育思想的坚守,更使学校领导和全体教师自觉养成了开放办学、注重学生素质发展的认识;新一轮课程改革使得学校课程改革有了宽松良好的大气候、大环境。
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文献信息
篇名 以“新五指”课程为抓手 建学校课程品牌
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学校课程计划 抓手 品牌 历史脉络 办学优势 文化积淀 课程改革 课程发展
年,卷(期) xdjxb_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G423.02
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校课程计划
抓手
品牌
历史脉络
办学优势
文化积淀
课程改革
课程发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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