让学引思,让数学教学华丽变身

• 作者: 倪冬燕
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 让学引思 学生立场
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

＂让学＂与＂引思＂是教与学的深度融合。将＂让学引思＂融入课堂,目的在于促进学生数学学习的自主建构。通过＂让质疑＂＂让静思＂＂让合作＂等,引发学生自主探究、对话交流、反思分享。＂让学引思＂的数学课堂是真正的＂生本课堂＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪冬燕		6	1	1.0	1.0