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小学英语"意群阅读"教学初探
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
在实际的教学实践中,小学生除了掌握相关的单词和基本句型,还应该能够阅读和理解简单的故事或小短文.教师可利用小学生的猎奇心重、注意力弱、表现欲强的特点在英语教学中进行意群阅读.
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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