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摘要:
交互式教学是以学生为中心,以合作式学习和培养学生独立思考能力为形式的教学模式,通过教师的引导,帮助学生不断提高主动性、创新性和团队意识。本文将从交互式教学法的内涵和理论依据入手,探讨交互式教学法在英语写作课堂中的应用。
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交互式教学法在大学英语教学中的应用
交互式教学法
大学英语
交流互动
交互式教学法在地理课堂教学中的应用
交互式
地理教学
方法应用
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文献信息
篇名 交互式教学法在大学英语写作课堂教学中的应用
来源期刊 写作:下 学科 文学
关键词 交互式教学 英语写作
年,卷(期) xzx_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 武汉传媒学院人文与艺术学院 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
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2
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