钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
中等教育期刊
\
中学生英语期刊
\
英语写作提升策略之巧妙遣词造句
英语写作提升策略之巧妙遣词造句
作者:
韩辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书面表达
语言运用
评分标准
《新课标》
倒装句
名词性
文理通顺
定语从句
近义词
EXPAND
摘要:
在《新课标》关于英语书面表达的要求与评分标准中,要求"应用较多的语法结构,且词汇丰富,能体现出较强的语言运用能力"。这不仅需要学生具备一定的词汇量、语法等方面的能力,更需要学生有组织文章、语言应用的能力。因此,要想在英语写作中得到高分,就需要使用一定的高级词汇和高级句式,为文章增光添彩,让文章上升一个档次。针对这一要求,我们应该从以下几个方面着手训练:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅议如何从语法层面遣词造句
语法
语法知识
遣词造句
初中生英语遣词造句能力的培养
遣词造句
习惯
情境设计
避免分化
浅析广告文案的遣词造句原则
广告文案
文案写作
语言表达
聚焦仿写,提升初中学生英语写作能力之我见
仿写
初中学生
英语写作能力
提升策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
英语写作提升策略之巧妙遣词造句
来源期刊
中学生英语
学科
工学
关键词
书面表达
语言运用
评分标准
《新课标》
倒装句
名词性
文理通顺
定语从句
近义词
EXPAND
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-119
页数
1页
分类号
TP311.13
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩辉
甘肃省高台县第一中学英语教研室
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书面表达
语言运用
评分标准
《新课标》
倒装句
名词性
文理通顺
定语从句
近义词
EXPAND
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
期刊文献
相关文献
1.
浅议如何从语法层面遣词造句
2.
初中生英语遣词造句能力的培养
3.
浅析广告文案的遣词造句原则
4.
聚焦仿写,提升初中学生英语写作能力之我见
5.
如何提高农村小学低年级学生的遣词造句能力
6.
初中英语写作教学中巧妙应用思维导图之研究
7.
有效实施小学、中学英语写作教学衔接之策略
8.
从中西文化差异谈英语写作的造句技巧
9.
高职商务英语写作探析
10.
小学英语教学中造句教学策略分析
11.
论改善英语写作文笔之可选策略
12.
基于英语核心素养提升的英语写作教学实施策略
13.
提升小学英语写作教学实效性的策略
14.
初中英语写作教学之浅析
15.
如何破解高中英语中学生写作困难之势
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
中学生英语2021
中学生英语2020
中学生英语2019
中学生英语2018
中学生英语2017
中学生英语2016
中学生英语2015
中学生英语2014
中学生英语2013
中学生英语2012
中学生英语2011
中学生英语2010
中学生英语2009
中学生英语2008
中学生英语2007
中学生英语2006
中学生英语2005
中学生英语2004
中学生英语2003
中学生英语2002
中学生英语2001
中学生英语2000
中学生英语2017年第9期
中学生英语2017年第8期
中学生英语2017年第6期
中学生英语2017年第48期
中学生英语2017年第47期
中学生英语2017年第46期
中学生英语2017年第45期
中学生英语2017年第44期
中学生英语2017年第43期
中学生英语2017年第42期
中学生英语2017年第41期
中学生英语2017年第40期
中学生英语2017年第4期
中学生英语2017年第39期
中学生英语2017年第38期
中学生英语2017年第37期
中学生英语2017年第36期
中学生英语2017年第35期
中学生英语2017年第34期
中学生英语2017年第33期
中学生英语2017年第32期
中学生英语2017年第30期
中学生英语2017年第3期
中学生英语2017年第28期
中学生英语2017年第27期
中学生英语2017年第26期
中学生英语2017年第25期
中学生英语2017年第24期
中学生英语2017年第23期
中学生英语2017年第22期
中学生英语2017年第21期
中学生英语2017年第20期
中学生英语2017年第2期
中学生英语2017年第19期
中学生英语2017年第18期
中学生英语2017年第17期
中学生英语2017年第16期
中学生英语2017年第15期
中学生英语2017年第14期
中学生英语2017年第13期
中学生英语2017年第12期
中学生英语2017年第11期
中学生英语2017年第10期
中学生英语2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号