课堂教学权力的过往、觉醒与重建

• 作者: 梅玲
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学权力 权力关系 职业体悟
• 年，卷（期）: jysj_2017,（17）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: S812.8

摘要

教师的成长与发展,必与课堂教学相关联。离开对课堂的追求,其成长是飘忽不定的。从名师、名家的成长历程中不难看到,他们的成长与丰盈无一不是能够全然心安地沉醉于自己的课堂。课堂,充盈着教师教学权力的场域。课堂就是教师职业生活的原野,教师理应倾心耕种这片希望的原野,这种耕种的经验体悟流淌的必将是教师职业的幸福。我们要倡导并激发教师体悟通过课堂所能生发出的职业滋味,备课、上课、反思、改进等等。

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1	梅玲		4	1	1.0	1.0