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网络学习空间对探究学习的支持作用研究
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摘要：
分析近五年教育部有关网络学习空间的文件,发现网络学习空间的建设和应用是目前教育信息化的首要任务。本文充分理解探究学习的内涵,分析网络学习空间对探究学习的支持作用,期待对一线教师的教学带来新的启示。
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节点文献
网络学习空间
探究学习
支持作用
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期刊影响力
明日风尚
主办单位：
南京市文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8365
CN：
32-1775/G0
开本：
8开
出版地：
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号：
28-71
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
34737
总下载数（次）
202
总被引数（次）
4811
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