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摘要:
自从承担“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)”中的子项目“学校课程计划编制及其基于证据的完善研究”以来,我校基于相关的研究,反思现行的学校课程体系,完善学校课程计划。我们从自身发展的特点等多方面实际出发,不断探索建设适合自身发展的校本课程,结合学生的学习兴趣和学习需要,按照“开放兴趣”的原则,开发了拓展型课程——“566”特色课程。
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文献信息
篇名 “566”特色课程的开发
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 特色课程 开发 学校课程计划 课程领导力 拓展型课程 计划编制 行动研究 课程体系
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
特色课程
开发
学校课程计划
课程领导力
拓展型课程
计划编制
行动研究
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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