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摘要:
<正>学生的终生发展是学校办学的终极目标。理想的教育应该培养出能够适应未来社会需求,同时又具有自己的个性和特长的人才。近年来,湖北省武穴市实验中学以课堂为主阵地,秉承尊重规律、尊重生命、尊重个性、尊重差异的'尊重教育'理念,以课堂教学改革为重点,从课堂价值入手,处理好'三对关系',打造'尊重教育'的课堂文化;从课堂
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文献信息
篇名 尊重学生主体 打造高效课堂
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G632.4
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1 余启道 3 0 0.0 0.0
2 陈志敏 5 0 0.0 0.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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