拧开学生学习动力阀门——灌南县大圈实验学校"1+1"自主生态课堂的实践与思考

• 作者: 江宋标
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: "1+1"自主生态课堂 小组合作 基本流程
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 4070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.14.073

摘要

在学习小组内设置一名学习组长和一名管理组长,学习组长作为智力引擎,负责解决学习方面的事情,管理组长作为行政引擎,负责小组的纪律维持与评价考核,两个组长各司其职.课堂要求做到"三高一低".三高,即时间利用高,让学生动起来;活动参与率高,让课堂活起来;目标达成率高,让效果好起来.一低:学生的精力流失率低,让课堂没有闲人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宋标		1	0	0.0	0.0