词块理论在中职英语教学中的运用

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词块理论 中职英语 实用词块 词汇
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

阐述词块理论的概念及分类,分析词块理论在中职英语教学中运用的可行性,认为词块理论有利于培养学生的表达能力、跨文化意识以及减少母语负迁移的影响.指出词块理论运用于中职英语教学应遵循循序渐进和交际性原则,并就如何在中职英语教学中运用词块理论提出具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		106	117	5.0	7.0