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摘要:
人物是小说的构成要素之一。解读小说类文本时,抓住故事中的人物,发现其与故事情节、表现形式、环境营造、思想主题等方面的关联,能较为深刻地理解小说。笔者以人教版课标实验教材九年级下册的《变色龙》为例,具体谈谈人物在小说解读中的多重作用。
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文献信息
篇名 用人物统领解读——例谈人物在小说解读中的多重作用
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 小说情节 人物形象塑造 思想主题 赫留金 洛夫 人教版 环境营造 火红色 生活事件 家院子
年,卷(期) hbjyb_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
小说情节
人物形象塑造
思想主题
赫留金
洛夫
人教版
环境营造
火红色
生活事件
家院子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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