从C编程到C#控制台编程及窗体编程的教学实践研究

• 作者: 焦华
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 C#控制台程序 Windows窗体编程 比较教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: TP311
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2017.03.005

摘要

程序设计的发展与计算机语言的发展是相辅相成的,过程化编程是面向对象编程的基础,历史上程序设计经历了无数里程碑的跨越!以计算机语言为例,C家族就经历了C、C++、C#的发展演变.本文从教学的角度探讨从C语言编程跨越到C#控制台编程、再从C#控制台编程跨越到C#的Windows窗体编程.选择较优路径,采用比较教学法实现了轻松自然的过渡和跨越!本文对《C#程序设计》课程教学确有实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦华		17	18	2.0	3.0