高校学生手机英语学习类APP使用现状研究 ——以山西医科大学为例

• 作者: 牛晓娜 苗雨 薛珊珊 贺强 邸开宇
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 手机辅助教学 移动学习模式 手机APP 软件开发 英语学习 碎片化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G434|TP317|H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.11.024

摘要

笔者以山西医科大学使用英语学习类手机APP的885名在校本科生为研究对象样本,覆盖各年级与各专业,采用交叉分析法、 统计分析法,从学生的学习目的、 习惯、 偏好等多个角度,分析了英语学习类手机APP的使用现状,得出如下结论:在设计软件时,必须以突出重点功能为主,其他附加功能为辅,扩大功能覆盖面,改变单一学习模式.从男生和女生的不同视角指出现有英语学习类手机APP存在功能不完善、 费流量、 不能离线使用等问题,提出可通过提高软件运行速度、 减少广告植入、 添加离线下载功能、 提供更多免费学习信息等方面改进APP,以提高学生使用APP的专注度.该研究可为学生选择APP以及为软件开发商完善软件功能提供参考,实现移动设备与英语学习的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗雨		2	1	1.0	1.0
2	贺强		5	12	2.0	3.0
3	邸开宇		3	3	1.0	1.0
4	薛珊珊		1	1	1.0	1.0
5	牛晓娜		3	8	1.0	2.0