谈谈英语教学的有效性

• 作者: 柴婷
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展、可持续发展.学生对英语知识的理解不能只靠训练,而要靠思维过程,要靠个性化的思维,更要靠学生的自主探索和总结加工.高效的英语教学就是学生获得充分发展,其内容包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展.