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摘要:
该文结合学校实际,调整专业建设思路,以培养学生综合职业能力为导向,以课程改革为切入点,构建基于工作过程的“一平台+多岗位”的课程体系,创新和完善“实训室+工作室”的专业教学环境,实施“理论+实操”结构的双师型队伍建设,采用“阶段性考核+终结性评价”相结合的教学模式,建设“六共同”的校企合作运行机制,提升教学团队对外技术服务能力,最终实现学生“毕业即就业”的人才培养目标。
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文献信息
篇名 技工院校计算机网络应用专业建设的实践研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 专业建设 培养模式 能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424
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1 程红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业建设
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能力
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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