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摘要:
针对医学机能学实验教学改革,新开了具有融合性、创新性实验内容的《机能学融合实验》课,并在药理学、生理学、病理生理学实验课中开展了大量研究性、创新性实验项目.随着改革的深入,无论是实验技术、实验教学环境还是融合性、创新性实验教材建设都远远跟不上实验教学改革的步伐.为此,从实验技术创新、实验教材建设和构建全新实验教学环境三方面入手对实验教学方法、手段和实验教学环境进行了大力度的创造性改革.构建了一个全新的、资源丰富与共享的、互动的实验教学环境;形成了医学机能实验技术大面积优化和系列化改革;建设了与新开课程同步建设、同步发展的立体化机能学创新性融合性实验教材和系列化多媒体视频教材.通过改革,不仅实验教学效果、教学质量、教学效益得到了显著提高,实验教学管理得到了规范,还在实验室形成了一支重视实验教学,热心实验教学改革的创新团队.
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文献信息
篇名 基于技术创新的医学机能学实验改革
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 医学机能学 实验教学 实验教材 教学环境
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 203-206
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红岩 山东大学医学院机能教学实验室 30 332 11.0 16.0
2 江虹 山东大学医学院机能教学实验室 56 563 14.0 20.0
3 马剑峰 山东大学医学院机能教学实验室 34 297 11.0 16.0
4 马絮飞 山东大学医学院机能教学实验室 23 150 7.0 11.0
5 马湉 山东大学医学院机能教学实验室 5 35 3.0 5.0
6 张尚立 山东大学生命科学院 18 77 5.0 7.0
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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