课程改革背景下低年级绘本阅读的实践探索

• 作者: 陈丹丹
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 绘本阅读 综合素养
• 年，卷（期）: mszx_2017,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

绘本,是适合小学低年级学生阅读的读物,也是有效阅读方法的选择和活动的打造与实施的工具。我们在校本课程建设的背景下开展绘本阅读的实践研究,激发了学生的阅读兴趣,让学生'爱听、善讲、能画、会编、乐演',提升了学生的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹丹		9	0	0.0	0.0