作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中政治教学中,对学生进行核心素养培养是重要内容,也是新时期思想政治教育的目标之一.因此,对于现阶段的高中政治教育来说,就需要教学管理者将其作为重点来抓,围绕这一时期学生的身心特点制定相应的教学优化对策,确保思想政治教育工作落实到位,促进学生的全面发展.
推荐文章
高中政治教学培养学生核心素养的策略
高中
政治教学
学生
核心素养
培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例
学生核心素养
国家认同感
公共参与意识
核心素养下的高中政治教学
核心素养
高中政治
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养培养为核心的高中政治教学分析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 核心素养 思想政治教育 高中教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖晓燕 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
思想政治教育
高中教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导