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再论中学生物教学中的基本概念
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摘要：
本文在剖析生物学基本概念教学论价值的基础上,根据知识点的概念与分类体系,建构了中学生物教学基本概念结构体系,并结合教学实践阐述了基本概念教学中界定教学目标层次要求的方法和策略.
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
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