医学生科研思维的培养

• 作者: 于维先 孙宏晨 李保泉 李波 李道伟 董春玲 郭晓东
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 科研思维 培养 科研训练
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5269字
• 语种: 中文

摘要

科研思维的实质在于主动发现问题、解决问题的思维模式.科研思维的培养,是科研训练中最为重要的环节.指导教师在科研训练过程中应注重医学生科研思维的培养,使医学生完成被动思维向主动思维的转换,建立批判性、创造性和推理性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏晨	吉林大学口腔医学院实验教学中心	194	754	13.0	16.0
2	李保泉	吉林大学口腔医学院实验教学中心	22	48	4.0	6.0
3	李波	吉林大学口腔医学院实验教学中心	130	1000	14.0	27.0
4	于维先	吉林大学口腔医学院实验教学中心	33	39	4.0	5.0
5	郭晓东	吉林大学口腔医学院实验教学中心	32	142	8.0	11.0
6	董春玲	吉林大学第二医院呼吸内科	33	142	8.0	10.0
7	李道伟	吉林大学口腔医学院实验教学中心	5	14	2.0	3.0