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摘要:
在新课程改革背景下,学生在课堂中的地位日益凸显,教师也更加在意学生学习的过程以及课堂中学生的参与度等。在小学数学课堂教学中,教师要设计一些有效的教学活动,以激发学生的学习兴趣,活跃学生的数学思维,促使学生动手动脑,展开交流互动,提升各方面的能力,实现全方面发展。
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提高
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小学数学
课堂教学
质量
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数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂中的教学活动设计
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学活动设计 小学数学课 游戏活动 新课程改革 课堂教学 操作活动 教学内容 吸收知识 细绳 引导作用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芝琳 5 3 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动设计
小学数学课
游戏活动
新课程改革
课堂教学
操作活动
教学内容
吸收知识
细绳
引导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
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