唤醒激活教师发展的内在动力

• 作者: 赵泽高
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

教育的目的是促进学生的发展,谁来促进学生的发展?是课程,是课堂,是文化,是学校。但课程要教师来整合,课堂要教师来引领,学校文化要教师来构建,因此,教师是学校的核心,是学校发展的根本。学校的发展首先是教师的发展,只有教师成长了,发展了,我们的学生才能真正得到成长,得到发展。十八年的学校管理经历,十年的校长历练,使我更加坚定一个信念:教师是学校发展的第一生产力,是学校的宝贵财富;抓住了教师的发展,就抓住了学校发展的关键和根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵泽高		3	0	0.0	0.0