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摘要:
在记叙文写作中,高中生对素材的取舍、安排和呈现往往会出现各种问题。思维导图能为写作搭建台阶,把"充分思考"和"写成文章"分开。思维导图是二十世纪八十年代传入中国内地,主要应用于学习、生活、工商等领域的思维"地图",它通过图形、文字、符号、颜色等形式,对我们思考的过程和产物进行完整清晰的展示,从而引导我们紧密围绕主题进行更快捷、更完整的思考。
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文献信息
篇名 思维导图在高中记叙文素材处理中的应用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 记叙文写作 思维导图 素材处理 高中生 应用 中国内地 八十年代 二十世纪
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周珺 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
思维导图
素材处理
高中生
应用
中国内地
八十年代
二十世纪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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