浅析提升小学数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 王海波
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学作为主课，贯穿学生的学习生涯。因此，我们必须要从小学培养学生的数学能力。数学教师都希望学生能够爱上数学、学会数学和应用数学。为了实现这一目标，数学教师必须通过多种多样的教学方法、形式多样的教具吸引学生的注意力，从而提高小学课堂的教学效率。同时，数学中有很多图形可以很好地培养学生的空间想象能力。随着小学数学核心素养的提出，我们更要转变观念，争取为国家培养更多技术型人才，有效的小学数学课堂显得尤为重要。

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1	王海波		1	0	0.0	0.0