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摘要:
新教材力图构建语文的综合实践体系,全面提高学生的语文核心素养。写作能力是语文素养的综合体现,设计人与人交流的文体写作更能表现出学生的语言运用能力,这也是南京中考试卷的重要内容之一。
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浅析初中生习作如何做到表达得体
初中生
习作
表达得体
方法
语言得体与找近义词引发的思考
语言工具性
发展解题思维
语言社会实践
小学阅读教学要“得体”
阅读教学
文体意识
教学策略
得体准则及其对外语教学的启示
得体准则
外语教学
交际能力
礼貌策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 第六单元 表达要得体 ——心有读者,得体表达
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 得体 语文素养 读者 语言运用能力 实践体系 写作能力 文体写作 中考试卷
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 韦忠琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
得体
语文素养
读者
语言运用能力
实践体系
写作能力
文体写作
中考试卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
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0
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