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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
现在很多学生对课外阅读没有兴趣,为了让学生尽快走出这一误区,文章从课外阅读兴趣的内涵、培养学生课外阅读的意义、学生缺失课外阅读兴趣的原因以及培养学生的阅读兴趣这四个方面进行论述,争取让每一个学生都养成良好的读书习惯,真正地爱上阅读.
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文献信息
篇名 培养小学生课外阅读兴趣的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 课外阅读 兴趣 意义 策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超玲 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
兴趣
意义
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导