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高中函数教学之我见
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摘要：
函数是高中数学教学中的重难点内容之一.本文从初高中函数知识学习的差异性、高中函数知识的复杂性、初高中学生学习习惯和学习方法的差异性等三方面入手,分析探讨了高中函数教学的有效策略.
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
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