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摘要:
会计审计专业硕士学生特点发生变化、信息时代会计业务虚拟化、纯文字案例教学遭遇困境和专业硕士教育目标发生变化都在倒逼当前会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术的应用与创新.经统计发现,181所MPAcc和MAud院校的虚拟仿真技术应用呈现严重二级分化,其中48%在会计教育中完全未涉及虚拟仿真技术.借鉴已建成的25家会计相关国家级中心的经验和核心特色,对于会计审计专业硕士教育中的虚拟仿真技术,重点应在会计案例资源设计与共享、软件与数据库自主研发以及硬件设备为全时空资源共享提供物理支持等方面进行创新.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术应用创新
来源期刊 财会月刊(会计版) 学科 教育
关键词 MPAcc教育 虚拟仿真技术 国家级中心 会计审计专业硕士教育
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 参考借鉴
研究方向 页码范围 69-75
页数 7页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫东 21 31 4.0 4.0
2 乔鹏程 37 116 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (84)
共引文献  (268)
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研究主题发展历程
节点文献
MPAcc教育
虚拟仿真技术
国家级中心
会计审计专业硕士教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会月刊
半月刊
1004-0994
42-1290/F
大16开
湖北省武汉市汉口西马路2号
38-2
1980
chi
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11671
总下载数(次)
25
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