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摘要:
日本自2009年颁布新的《高中理科指导要领》并于2012年实施以来,对应教材也进行了相应的更改.东京书籍出版社出版的《生物基础》及《生物》教材,是目前日本高中生物学的主流教材.本文介绍该教材的概况与主要编写特色,并简要评析其对我国教材编写的启示.
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生物学
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 日本高中生物学教材的编写特色
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 日本 高中生物学 教材编写 特色
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 国外教育动态
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1521字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宾金华 华南师范大学生命科学学院 42 596 13.0 23.0
2 彭月 华南师范大学生命科学学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
日本
高中生物学
教材编写
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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