初中思想品德体验式教学的实践与思考

• 作者: 杨淑萍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 体验式 教学
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（3）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

初中阶段是人格素养形成的关键时期,思想品德课程承担着培养学生的人生观和价值观的重要任务。目前思想品德教育脱离现实生活的状况日益严重,而思想品德教育离开生活就成了说教。因此,在思想品德课堂中开展体验式教学很有必要。教师可以在教学实践中依据理论与实践结合的原则,构建体验式教学理论框架,通过课堂实践检验,证明这个框架行之有效。

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1	杨淑萍		1	0	0.0	0.0