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摘要:
目的 观察计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法对脑卒中并发失语症患者语言、认知功能恢复的影响.方法 选取50例脑卒中后合并失语症患者随机分为对照组24例和观察组26例,在常规康复及药物治疗的基础上,对照组给予Schuell刺激疗法,观察组给予计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法,疗程均为3个月.于治疗前后采用汉语标准失语症检查法(CRRCAE)及蒙特利尔认知评估(MoCA)量表分别评定语音及认知功能.结果 治疗3个月后,两组患者CRRCAE评分中的听理解、命名、复述、出声读、阅读理解、书写、计算得分均高于治疗前(P<0.05),并且观察组上述指标得分高于对照组(P<0.05).治疗3个月后两组MoCA评分高于治疗前(P<0.05),并且观察组评分高于对照组(P<0.05).结论 在常规康复及药物治疗的基础上,计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法可更好地提高脑卒中后失语症患者的语言和认知功能.
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文献信息
篇名 计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法治疗脑卒中后失语症的效果
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 脑卒中 失语症 计算机训练 Schuell刺激疗法 认知功能 语言功能
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 论著·临床研究
研究方向 页码范围 948-951
页数 4页 分类号 R743.3
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2017.07.05
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷迈 广西壮族自治区江滨医院康复治疗一科 25 139 7.0 10.0
2 李千穗 广西壮族自治区江滨医院康复治疗一科 5 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑卒中
失语症
计算机训练
Schuell刺激疗法
认知功能
语言功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
22057
总下载数(次)
12
总被引数(次)
72096
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