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摘要:
吉林省教育学院2016年度科研成果保持稳中有进的良好发展势头,表现为:重要级刊物发表论文有所增长,科研课题立项数增势明显,结项课题保持高位数量通过;但也存在诸如学术专著偏少,获得奖励和荣誉不多,正高级职称论文发表或其他学术成果较少等问题.这些情况要求科研工作在规范化的基础上,采取更加灵活的激励机制和相应措施,加强精细化管理,积极营造科研氛围,提高学院科研水平.
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文献信息
篇名 吉林省教育学院2016年度科研工作发展报告
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 科研成果 课题立项 精细化管理 科研氛围
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G644.4
字数 8012字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.08.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵准胜 13 42 2.0 6.0
2 金花子 7 4 1.0 1.0
3 邓阎钢 6 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科研成果
课题立项
精细化管理
科研氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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