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摘要:
针对当前农科英语教学现状,基于CBI(Content-based instruction)教学理念和模式,经过多年探索实践,探讨从教材选用、教学模式、教学团队建设、教学过程实施和教学评价等方面实行改革.旨在为应用型农科专业英语教学改革提供参考,也为大学英语教学质量的提高以及改革实践提供参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 立足应用型本科院校农科专业特色的英语教改实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 应用型本科 农科专业英语 教学改革
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 255-258
页数 4页 分类号 S-01
字数 7498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于旭东 海南大学热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室 48 129 6.0 8.0
2 徐诗涛 海南大学热带农林学院 21 40 3.0 5.0
3 杨石有 海南大学热带农林学院 33 104 6.0 7.0
4 蒋超男 海南大学热带农林学院 4 1 1.0 1.0
5 赵庆杰 海南大学热带农林学院 23 58 3.0 6.0
6 王亚沉 海南大学热带农林学院 14 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
农科专业英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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