高职院校《维修电工》课程教学改革研究与实践

• 作者: 李冠男
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 维修电工 教学改革 学分化 证书化 工匠精神
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3231字
• 语种: 中文

摘要

《维修电工》课程是高职院校电类专业必修的一门实训课程,是电类专业实践教学环节的重要组成部分.本文主要分析了高职院校培养应用型人才的特点,根据本人的实际教学经验,对《维修电工》课程课堂教学的现状加以研究,讨论了如何提高课堂教学效率,增强学生校企对接能力,探索进行课堂考核学分化积累,实践操作考核证书化的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冠男		8	22	3.0	4.0