基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写。STEM教育作为一种跨学科综合教育的形态,STEM教育旨在加强科学、技术、工程、数学等学科的融合,加强知识概念与现实世界经验之间的联系,有助于具备科学素养、掌握专业知识和实践技能的复合型创新人才的培养,
推荐文章
基于STEM教育思想 ——在小学科学教学中的融合运用
STEM教育思想
科学教学
信息技术
生活教育
社会教育
STEM教育思想在小学科学教学中的应用
STEM教育思想
科学教学
信息技术
生活教育
社会教育
基于STEM教育视角的小学科学课例分析
STEM教育
小学科学
课例分析
STEM教育与小学科学教育融合例谈
STEM教育
科学课程
项目
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 STEM教育:鼓励学生主修科学、技术、工程和数学
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 综合教育 科学素养 技术 数学 工程 复合型创新人才 主修 学生
年,卷(期) lxsb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合教育
科学素养
技术
数学
工程
复合型创新人才
主修
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
论文1v1指导