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摘要:
有的班主任从高一带到高三,有的是从高二半途接班。如果可以选择的话,我宁愿每届都从高一开始带。学生进入陌生的新环境时,更容易接受第一个接触的老师,即"先入为主",这样我们彼此都会带着美好的"人生初见"一路走到毕业。
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文献信息
篇名 班之始“,会”相知
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 高一 高三 高二 老师 毕业
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧英 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
高一
高三
高二
老师
毕业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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